指导珀莉魔法学习的这半个月里，马森弄明白了一件事，那就是珀莉是真正意义上没有学习魔法的天赋。记忆基础咒符，半个月里珀莉仅仅只记住了二十多个，而且还经常搞混。
“一级电击术你记熟了吧？”在树屋附近的一块空地上，马森再次向珀莉确认。
珀莉点头回答：“嗯，记熟了。”
“那好，开始吧。”
艾莉雅能够大量且快的记忆咒符，是因为她对魔法的执着。而一直怠于魔法的珀莉，显然没办法跟艾莉雅相提并论。不擅长记忆的人，通常需要实践来加深印象。
马森给了珀莉五天的时间，让她熟记电击术的咒文。比起单调枯燥的逐个记忆咒符，具有连贯性的咒文珀莉记忆的度更快一些。但也仅限于‘一些’，不然马森也不会多次向珀莉确认。
今天，是珀莉实践练习的第一天。训练地点是当初玛蒂训练骑士的那块空地，目标是前方不远的木桩。木桩上有马森制作的测试水晶，其功能稍稍有些改良，会主动把周围的元素攻击吸引诱导到自个上面。所以只要方向没错，闭着眼睛施放魔法也能测试出其威力来。
魔法的施放，最关键的部分是驱动身体的魔力在体内形成与魔法咒文相同的链路。当咒语念出，便能够施放出魔法，还能根据施法者的意愿来控制魔法。魔力作为这个世界的万能能量，需要有高效的利用技巧。由这些技巧组合而成的技术，便是魔法。
珀莉将魔力释放，让其从体内散出。她闭上眼睛，感受着魔力的流动，控制着流动的度和量。对魔力感应方面略有些迟钝的珀莉，总是没法控制好要输出的量。一下子释放太多，立刻抑制则会变成输出量不足。她试着松开一点，又出了预计的量。如此反复，导致从珀莉身上散出来的魔力波动非常不稳定。
不想让马森久等的珀莉，在没完全稳定魔力波动之前，便开始构筑魔法链路。随着咒语脱口而出，一道细小的电光击向木桩上的测试水晶。
一之三十的十一倍
一之三十的七倍
一之二十九的七十四倍
一之二十九的二倍
一之二十八的六倍
一之二十七的三十七倍
一之十九的五倍
……
珀莉看着测试水晶投影出的这一长串数值，心虚的看向马森。
“你再多试几次，不用太考虑稳定，先把构筑链路的感觉熟悉下来。最重要的是体会通径、通量和通径强度，等你抓准感觉之后，我再让你进行针对性的训练。”珀莉从启动到释放魔法的全过程，很显然出错的地方马森都看在眼里。
在克罗兰城的那段时间里，马森就知道珀莉对魔法的兴趣非常低。
关于兴趣这种东西，从功利方面来说明的话，会比较容易理解。由于好奇心的驱使，人会对很多东西都感兴趣，想去接触、了解和尝试。通常来说，接触和尝试之后，如果现该事物并非自己所想或所擅长的，便会对其失去兴趣。
尝试该事务时表现出‘天赋’之后，对该事物的好感会被巩固和增强。结果就是投入更多的心思和精力在这上面，使其能累积更多的经验，总结出更多的技巧，最后形成符合该兴趣的高效思维模式。
在这个兴趣里面，擅长与不擅长的这个判断，没有绝对值。比如有十个小孩子，其中一个跑得比其他人都快，那么他便会对跑步非常有好感。其他没法跑过他的呢，如果是一些跟他的度几近相同的话，也会试着追赶。这时候与其说兴趣，不如说是目的。而跑最后的一两个，恐怕就会对跑步失去兴趣了。
但是，假如又有二十个同龄的小孩跟他们一块跑，结果是前十名全被之前那十个小孩包揽。那么他们就会有一种‘我比普通人更擅长跑步’的想法，进而提升对跑步的好感。说直白点，全是攀比心使然。但这攀比心也只不过是本能之一，优胜劣汰，不会有谁希望自己比别人差。
不过在人类的社会里，不擅长某种事物，可以寻找和挖掘其他对自己比较有利事情来做。
当然，‘兴趣’既然是主观意识，便可以通过自己的判断来决定是否保留某种事物作为自己的‘兴趣’。比如艾莉雅渴望魔法，哪怕她曾经连一级魔法都没办法使用出来，仍然坚持着去学习魔法。
至于珀莉，很显然就是一开始所提到的那种。因为在同龄人之中不擅长魔法，于是把魔法归类为‘非兴趣’的列表之中。对魔法怠慢，久而久之，便是现在这样。不能很好的熟记和分辨咒符，对魔力也不能很好的控制。所以对于她今天的表现，都在意料之中。
不过好歹是贵族出身，成功施放出一级的电击术还是没什么问题。魔力量的优势，在这种极不稳定的情况下，已经有着十分可观的威力了。当初让艾莉雅测试的时候，加起来也就三四百筹魔力。现在珀莉使用电击术的威力，足足是艾莉雅当初的十三至十五倍。若是以前她能好好学习魔法，现在恐怕也跟菲尔她们一样是六级魔法师了。
马森飘在珀莉身边的空中，边啃零食边观察她练习情况，时不时给她指点一下，就这样过了几天。
第二调查队提前回协会。也没能按照原计划那样带着弗萝拉所想要的素材。原因是队伍的整体实力不足，在洞穴中很难有闲暇收集素材。而且玛蒂在洞穴中遇险，勉强将其复活之后，担心她身体上会留下什么问题，就带着遍体鳞伤的玛蒂回了协会让菲尔帮忙治愈。
安娜让第一调查队接管了第二调查队的任务，让莫妮卡她们暂时留在协会里休养，并且接替守卫协会的职责。
本来马森也不知道这件事，是玛蒂独自一人通过树笼传送阵到腊角洞穴，然后飞到了树屋这向马森寻求帮助，这才知道了的。
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