“你们一个又一个，自己上学的时候不肯多用一些功夫，毕业了之后还有脸，说出这样荒唐的话。将所有学过的东西，都还给老师了。这就是你们的态度？”
她简直不敢相信，这些人都是霍格沃茨的学生，都是她教过的学生。她的学生们，竟然已经堕落到这种地步了。
她严厉的目光就像刀锋一样锐利，让那些巫师不敢对视，“就你们活成这样一个样子，还有资格去教育自己的孩子，还有资格要求他们好好学习？”
看着这样的巫师，这样的家长，她终于有些明白了，为什么不管在学校如何努力的教育那些学生，都起不到多大用处。
只因为，有着这样的家庭，那些学生就算能在学校里养成一些好习惯。只怕暑假回家的时候，立刻也会被家里的坏氛围扭曲过来。
她狠狠的瞪了那个为老不尊的老年巫师一眼，“开始的时候，我觉得盲目的给巫师们，划分一个等级并不太好。”
她慢慢的说着，“毕竟，并不是每个巫师的心思，都能专心放在那些考试和魔咒上。那些不是特别喜欢学习，又确实不太擅长学习的巫师们来说，他们也有开开心心生活的权利。”
在她的教学生涯当中，她见过很多的学生，有一些学生，确实并不是很擅长学习。
他们大多数是因为家庭的原因，从小就分散了注意力，难以在课堂的时候，将那些注意力集中起来。
他们真的是不擅长学习，但这也并不代表，他们是坏孩子。就像曾经的纳威隆巴顿，谁都知道，他是一个好孩子。但他确实不擅长学习，他的反应总是比其他人慢。
她曾想过鼓励和刺激着纳威，但总是适得其反。这些都让她明白，老师能做到的事情，真的非常有限，学校只能给学生们一块木板，并指导他们制造出属于自己的人生阶梯。
但最终的梯子和生活，终究是得每个人自己去行动。
所以她一开始并不是很赞同，那些针对每个成年巫师的实力考核和划分。即使乔治之后又提到了，考试的目的，只是为了希望巫师们养成终生学习的习惯，她也并不喜欢这种强制推行的举措。
“对啊，麦格教授，我们就是不喜欢学习，但我们也有开开心心生活的权利，我们才不想背着差生的成绩单过日子。”
那些巫师立刻大声说着，“那样的画面，想想就让人觉得可怕。”
“学习是孩子们的事情，我们已经成年了，不需要在花费时间去做那些事情。”
他们更加激动的回应着麦格教授的说法，仿佛取消考试，已经近在眼前了。
“但我现在改变主意了。”麦格教授严厉的说着，“看看你们一个一个的双重标准，自己不肯努力，只想着叫自己的孩子努力。这不仅仅是丢巫师的脸，更是丢每一个成人年，丢每一个家长的脸。”
在一开始的时候，她真的不喜欢这种强制的举措。
在她看来，对于大部分巫师来说，他们只需要掌握那些够用的魔法就好了。他们各自的生活才是他们人生的真正重心，那些考试，那些评级，终究不是他们生活的中心。
在她看来，学校的生活，只是每个人生活中的一个小部分。
即使这个部分过得不好，即使学生毕业离开的时候，没有任何留恋。但到了其他的地方，那些学生们仍旧可以，重新开始幸福美好的生活。
但见着这些成年巫师一副不知羞耻的态度，麦格教授突然发现，她真的错了。
那些巫师可不只是单独，纯粹的一个人。他们有家庭，他们有子女，他们有着各种社会关系。
一个巫师的堕落，带动的是他们子女后辈的堕落，一个愚蠢的巫师，一个愚蠢的家庭，会教育出更多愚蠢的巫师。
这些成年巫师如果只是放弃自己，也就罢了，但他们的双重标准，影响的不仅仅是他们自己。
他们都要结婚生子，那些小孩一出生就会被这些堕落的巫师，教育成堕落的熊孩子。
今天看着这些巫师们表现出来的一幕一幕，当真让她大开眼界。
直到现在，她才发现，没有一个目标，强制要求着，管束着这些成年巫师的时候。
这些人比在学校的时候还要懒散，还要堕落。而他们的这些懒散和堕落，又会在他们的家庭中，教育给他们的子女，影响着那些无辜的孩子们。
直到现在，她不得不承认，乔治说得没错。这些人的应该被约束起来，他们需要一个又一个的考核。
他们需要面临成为家长和长辈的资格考核，一个连自己都无法约束的人，一个连自己都做不到好好学习的人。
有什么资格去教育自己的孩子，有什么资格去管教自己的子女。他们的管教只会是添乱，他们的教育，只会是摧残。
看着眼前这些让她头疼的巫师们，又想着这些巫师们，会教育出让人更头疼的子女们。她终于明白，为什么霍格沃茨的教育质量始终难以提高了。
当老师试着把学生往好的方向调教的时候，在另一个方向，他们的家长。他们那些懒散堕落的家长，正在用双重的标准，用言传身教，把学生们往坏的方向扭曲。
这样的情况下，老师怎么可能把学生教好？他们的家长做着各种坏的示范的时候，学生怎么可能学好。
“你们说你们不适合学习，不擅长学习，但你们总该有些擅长的事情吧？”
麦格教授语气强硬的说着，“读书考试过不了关，你们可以借口是不擅长读书考试。那好，我们可以考核制作魔药，考核使用魔法，考核制作工具，考核厨艺家务。”
她一针见血的说着，“你们总得擅长一些事情吧。学习不行，至少可以在制作魔药，使用魔咒上面多花些功夫。即使你们擅长的是驯养动物，种植栽培，擅长魁地奇，那也可以，我们可以针对这些项目做出考核。”
她不介意去向乔治提议，将考试的内容更改为一些，与课堂上的内容不相关的东西。不管是栽培种植，不管是魁地奇还做家务。只要是有益的事情，都会给人们带来很多帮助。
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